文章摘编如下：

调查表明，尽管巴西青少年通常15岁就可就读高中一年级，但依然有很多学生直到17岁才开始读高一，这是由于这些学生在此前至少留级了两次。调查还显示，只有1.4%的巴西城市的学生能按照年龄就读正确年级。

巴西教育学家反复强调，留级并不能改善学习，反而会伤害学生自尊心，导致辍学。

“留级无法保证学生的学习质量，并不能成为教学策略。”巴西教育研究机构IEDE主任埃内斯托·法利亚(Ernesto Faria)说。

他认为，巴西存在的留级文化从根本上来说，与教师和学生间的冲突有关。

“有的老师认为，责备、威胁学生，他们就能乖乖学习。但实际上并不是这样。全球知名的比萨教学数据调查表明，从未留过级的巴西学生与被留级过的学生分数差异甚至能达到70分。”圣保罗大学的教授奥西马尔(Ocimar Alavarse)说。

圣保罗联邦大学(Unifesp)教育学家马尔西亚·雅科米尼(Márcia Jacomini)指出，她并没有从留级中看到任何积极的影响。“留级会导致班级出现分裂，损害孩子的自尊，并导致有些学生出现逃避学习的行为。”她说。