巴西地理与统计研究所（IBGE）近日发布的《全国持续家庭抽样调查》显示，2016至2019年期间全国0至3岁儿童进入日托中心者所占比例由30.4%跃升至35.6%。

巴西G1网站报道，尽管该项比例有了明显增长，但仍与国家教育计划（PNE）中制定的目标相去甚远。国家教育计划针对2014至2024年的教育政策制定了一系列指南和战略，并规定到2024年全国0至3岁儿童中至少应有50%进入日托中心。也就是说，这项比例在5年内还需上升超14个百分点。

据调查，实现目标的障碍之一是国内日托中心的空缺不足，这种困境在贫困地区表现得更为明显。数据显示，北部地区0至3岁儿童的入学率仅为17.6%，远低于全国平均水平。而南部地区的入学率最高，达到43.3%。

提高该年龄段儿童的入学率除了有助于孩子们的运动能力和智力发展之外，还对女性重返劳动力市场起着根本性作用。如果不能把孩子送到幼儿园上学，那么孩子的母亲通常需要辞去工作在家照顾孩子。

对于4至5岁的儿童，PNE制定的目标更加雄心勃勃，计划该年龄段学生入学率在2024年达到100%。根据IBGE的数据，2019年的该项比例为92.9%。北部地区的入学水平再次低于全国平均值，仅为86.6%。

按照PNE的规定，2024年15至17岁青少年中应有85%进入高等教育学校。据统计，2019年的该项比例为71.4%。换而言之，去年有大约三分之一的青少年辍学或仍在接受基础教育。目前全国尚无任何一个州（或联邦区）实现这一目标。该项比例最高的圣保罗州（São Paulo），去年的入学率只达到84.1%，比例最低的帕拉州（Pará）和巴伊亚州（Bahia）入学率分别为48%和62.6%。

IBGE的调查报告还显示，2019年全国15至29岁年轻人中有2380万没有进入高中、大学预科或职业教育学校学习，人数相当于该年龄段总数的一半。黑人和棕色群体中该年龄段不学习的年轻人占比最高（57.6%），白人中该项比例最低（47.4%）。

据调查，这些年轻人不学习的主要理由是缺乏学习动力和需要工作赚钱。IBGE指出，贫困群体中多数年轻人不去学习的原因是，他们必须在家照顾小孩、青少年、老年人或残疾人。