（北京5日讯）因为热衷于学习马来语，中国学生利用科技克服资源的限制，与马来西亚人联系，以加强本身的马来语流利程度。对21岁的唐欣怡（译音）来说，中国学习资源的匮乏并没有对她造成障碍；相反的，她以科技作为理解外语的工具。

她已经学习马来语4年了，她的决心证明了她对这个语言的热爱；她也为自己取了一个马来名字“阿旺”（Awan）她说，虽然许多学生选择学习法语或俄语等语言，但她选择马来语，因为她了解马来西亚，而马来西亚与中国关系密切。

“尤其是现在，马来西亚和中国的关系日益密切。去年是两国建交50周年，带来更多的就业机会和人文交流。”唐欣怡是中国传媒大学的学生，接受《新海峡时报》访问时指出，她自小就知道马六甲是个历史悠久、令人着迷的城市。“我很享受在那里的时光，所以我选择学习马来语。”

希望成为翻译员的她承认，中国缺乏马来语环境是一个挑战。

“要掌握一种语言，沉浸式的环境必不可少。所以，我也通过社交媒体学习，并结识马来西亚人。每次和马来西亚朋友聊天时，我都能练习马来语，学习准确的用法。”去年，唐欣怡在理科大学进修了4个月的课程。

杨启航（截自新海峡时报视频）

中国传媒大学马来文系学生杨启航（译音），为自己取了马来名字“峇哈里”（Bahari）。他承认，学习马来语很有挑战性，而他常靠科技和网络来寻找额外的学习材料。“其他专业的学生可以使用语言学习应用程式，但我们没有太多这样的应用程式。我们只有纸和笔，我们把单字写下来帮助我们记忆，而不是在网络上搜索。”

他说，他也透过社交媒体学习，例如观看马来语的YouTube视频。