根据巴西地理统计研究所（IBGE）最新公布的2022年人口普查数据，在25岁及以上的巴西人中，18.4%完成了高等教育。这一比例远高于2000年的6.8%和2010年的11.3%。尽管如此，五分之四的巴西人仍未获得本科及以上学历。

IBGE研究员布鲁诺·佩雷斯（Bruno Perez）指出，未接受高等教育的人群中有相当一部分是年长者。由于早年教育资源有限，他们在年轻时难以接受高等教育。因此，在统计25岁及以上人群的受教育水平时，这一人口结构的影响不可忽视。

数据还显示，各教育阶段的受教育水平均有所提高：32.3%的25岁及以上人口完成了高中或部分高等教育（2000年为16.3%）；14%完成了小学或部分中等教育（2000年为12.8%）；无学历或未完成小学教育的人群比例从2000年的63.2%下降至2022年的35.2%。此外，18至24岁的年轻人中，有56.4%正在接受高等教育。

尽管整体高等教育普及率提高，但不同种族间的受教育机会仍然存在差距。数据显示，白人接受高等教育的比例远高于黑人和棕色人种。值得注意的是，尽管白人仍占优势，但黑人和棕色人种的增长速度更快。2022年拥有大学学历的白人比例较2000年增长2.6倍，而同期黑人和棕色人种的增长幅度接近5倍。

从平均受教育年限来看，2022年巴西11岁及以上人口的平均受教育年限为9.5年，但不同种族之间仍然存在差距：黄种人：12年；白人：10.3年；黑人和棕色人种：8.9年；原住民：7.5年。

2022年，拥有高等教育学历的巴西人主要集中在以下三个领域：商业、管理和法律；卫生与健康；教育。毕业生最多的专业为管理与行政、无特定学科的教师培训和法律。

然而，不同种族在专业选择上的差异依然显著。在医学、经济学和牙科领域，白人占多数，而黑人和棕色人种仅约22%。相对而言，社会工作、宗教与神学、教师培训等专业的白人和黑人比例较为均衡。

性别在职业选择上的影响仍然明显。男性在机械工程和冶金专业占比最高，女性占比最高的专业为教师培训和社会工作。然而，近年来，女性在部分传统上由男性主导的领域中逐渐占据更大比例。例如：女性在医学领域的总体比例为49.9%，但在29岁以下的医生中，60.2%是女性。所有法学毕业生中，女性占51.1%，但在29岁以下的毕业生中，62.1%是女性。